角的度量微课

同学们大家好，今天我们要学习的是四年级上册第三章角的度量

本节课程主要分为三大部分，分别是课堂学习、课堂回顾和课后思考

老师今天打算用一个故事的形式来进行课堂讲解，让大家更容易理解。

“小角们”已经成功闯入赛场啦！同学们知道他们是怎么成功进入的吗，那就让我们用接下来的几道题来看看大家的掌握程度吧

首先是第一题，在角的下面打对号，给大家5秒的作答时间，

时间到，大家都答对了吗

下面是第二题和第三题，请同学们开始作答

相信大家已经写完了，那我就公布答案喽！第二题的答案为1、5是直线，3、8是线段、2、4是射线。第三题的答案为：直线有零个端点，射线有一个端点，线段有两个端点

“小角们”已经顺利通过了第一关，同学们，你们是不是都已经掌握了量角器的正确使用方法，并且能够准确测量角度啦？如果学会了的话，那我就来考考大家吧！

请大家分别写出四个角的度数，并在下方括号中写出量角器可直接测量的最大角度是多少

正确答案为：角一等于六十度、角二等于140度、角三等于105度、角四等于75度；量角器可直接测量的最大度数为180度

“小角们”终于成功闯关啦！本节课的内容到这里就告一段落了，接下来咱们就用几道题目来检验一下大家的学习成果吧。

给大家一分钟的做题时间，，时间到啦

以下是正确答案，请同学们自行核对

学完本节课的知识后，我们一起回顾一下都学了哪些内容吧。

我们从角的定义、直线射线线段、量角器的认识、角的度量、角的比较以及角的分类这六大方面对角的相关知识进行了详细讲解。同学们在观看视频的过程中，如果遇到感兴趣或不太明白的部分，不妨暂停下来，仔细回顾每一方面的具体内容，确保充分理解哦。

在视频的结尾，我们为大家留下了一道有趣的思考题，大家可以前往B站查看详细的答案解析。

本节课的课后思考题为台球中的数学知识