艺术作品赏析微课
艺老师
有言是你的多媒体助教小帮手,制作的微课可以用3D数字人进行讲解互动,音乐播放等等,制作一个课件也不用花费特别多的时间,真的好用。
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各位同学,大家好!今天我带领大家一起走进奥地利作曲家舒伯特的音乐世界,聆听和赏析一首舒伯特著名的艺术歌曲《野玫瑰》,感受艺术歌曲的独特魅力和价值的同时,一起来探讨归纳一下艺术歌曲的几个主要特点。虽然同学们不懂德语,但是为了尊重原歌曲,我们决定首先来欣赏德文版《野玫瑰》,同学们可以试着一边感受歌词的语音语调、强弱对比、句式结构,一边尝试着用声波线性图谱,画一画歌词和旋律,表达出它的长短、高低、强弱。来吧,打开你们的耳朵,拿起你们的画笔,勇敢尝试一下吧!

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好啦~同学们都画完了,大家都表现得非常棒!这里有一位小宗同学值得表扬哦~因为她不仅画出了图谱,而且还写上了简单的分析,大家请看她的课堂作业:这首歌一共重复了三段,每一段的图谱都差不多,她根据画出来的每一段图谱的前四句,写上了四个字:起、承、转、合,并在后面两个情绪起伏非常大的句子上写上了”总结” 和 “感叹”,结合这个,同学们可以想象一下,诗歌这种形式是不是非常符合以上的特征呢?对啦!同学们总结得真棒,它特别像我们诗歌中短句子的对仗,非常整齐简洁而富有情感变化。这也就是我们艺术歌曲的第一大特征:那就是歌词非常考究。艺术歌曲通常选取优秀的诗歌作为歌词,诗歌的意境与音乐的旋律相互映衬,形成完美的艺术效果。在《野玫瑰》中,舒伯特巧妙地运用了歌德的诗歌,通过音乐的手段将诗歌的情感和意境展现得淋漓尽致。

这首曲子背后还有一个动人的故事。在一个寒冷的夜晚,舒伯特从一个旧货店门口经过,看到一个小男孩手里拿着一本书和一件旧衣服,眼神中透露出无助和期待。舒伯特停下了脚步,买下了那本书,并发现了德国作家歌德的诗歌《野玫瑰》。他被这首诗深深打动,并据此创作了这首曲子。

接下来,请同学们默看由德国诗人歌德所创作的诗歌的中文翻译,再次聆听《野玫瑰》,并说说他的伴奏乐器、演唱形式、演唱水平,体会它所表达的情感。

好的!我们现在请在座的同学们回答一下刚才的问题。嗯...这位同学,请你来说一下!非常好,回答得很准确给你小心心,为演唱者伴奏的乐器是钢琴。那么演唱形式呢?是合唱、小组唱、对唱还是独唱呢?第三组的这位同学,老师发现你刚刚的图谱作业也完成得很认真,可以请你来回答一下这个问题吗?哇哦!非常好,大家都答对了!艺术歌曲一般是采用独唱的形式。那么,大家说说这位歌者的演唱水平如何?有同学说声音浑厚、很好!有的同学说情感细腻,非常给力!同学们都回答得非常好!那么老师再把之前的特点1结合刚才同学们所回答的内容做一个总结和补充,大家一起来看看我们艺术歌曲的四大特点:

特点一:艺术歌曲是诗与歌的完美结合,缺一不可。特点二:艺术歌曲多采用精心编写、和声织体丰富的钢琴伴奏,与歌曲相互辉映,具有极高的独立鉴赏价值。 特点三:艺术歌曲一般以独唱为主,可一人分饰多角。 特点四:艺术歌曲一般会让高水平美声唱法专业歌手来演唱。

以上就是我们今天课堂上关于艺术歌曲的特点解析,感谢大家的耐心聆听哦!我是AI小音,下次再会!

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