亲爱的家长们，小朋友们，大家好！欢迎来到Maggie悦读工作室的高频词阅读指导课！今天，我们就要一起开启一段神奇的阅读之旅，让孩子们成为能读、会读、爱读的英文小读者！

首先，让我们来了解一下什么是高频词。高频词，也叫做视觉词，是英文中非常常见的词汇。

这些词在儿童读物中出现的频率极高，大约占了总字数的75%！它们大多是意义抽象的介词、代词、连词和副词，就像中文里的“的”“了”一样，很难用图片来表现它们的意思。而且，这些词大多不符合拼读规则，只能通过视觉认字和整体记忆来掌握。这就是为什么它们被称为视觉词的原因啦！

那么，为什么我们要学习高频词呢？原因很简单：一旦孩子记住了这220个高频词，他们就能认识绘本里约70%-85%的单词！这不仅能帮助孩子更顺利地进入自主阅读阶段，还能提升他们的阅读兴趣和信心。要知道，能读才会读，会读才爱读，爱读才会读得更多！

接下来，很多家长会问：孩子几岁开始学习高频词合适呢？其实，这要根据孩子的英语基础来决定。如果孩子有一定的听说基础，那么在大班或幼小衔接阶段就可以开始学习了。如果是零基础的孩子，一年级到三年级也是很好的学习阶段。而对于基础薄弱的孩子，一年级到四年级都可以逐步学习。

最后，也是最重要的，我们该如何学习高频词呢？在Maggie悦读工作室，我们有自己独特的学习方法。我们主张在阅读中学习，在语境中理解，在理解中应用，在应用中熟练，最后在熟练中记忆。

学好高频词阅读可以顺利衔接校内教材，外研新版三上Unit 6这篇课文总字数84个字，高频词占57个字，高频词占比69%。每周，我们会结合一本原版阅读绘本和一本高频词阅读绘本，让孩子在有趣的阅读中自然掌握高频词。

为了帮助孩子们更好地学习高频词，我们还精心挑选了一系列高频词阅读绘本。美国学乐阅读系列绘本。从A级到D级，共100本书，每个级别25本，涵盖了人与自然、人与社会、人与自我等多种主题。这些绘本不仅有趣，还能帮助孩子在不同语境中巩固高频词。

好了，今天的高频词阅读指导课就到这里啦！如果你也想让孩子成为能读、会读、爱读的英文小读者，就快来加入我们吧！让我们一起开启孩子的阅读之旅，让阅读成为孩子一生的财富！感谢大家的观看，再见！