大家好，我是微电子工程系的刘盛。本次分享会我将围绕“科研成果向创新创业项目的转化与价值引领创赛”的主题，与大家分享了我作为一名专业化科研教师的见解和实践。

首先我们要认识到识别科研成果应用场景的重要性。每一个科研项目都有其独特的价值和应用潜力，关键在于如何精准地找到这些应用场景。

精准定位科研项目的应用场景是实现科研成果转化的第一步。如何进行市场调研，以了解科研成果的实际应用需求。

这一步骤至关重要，因为它能帮助我们更好地理解市场需求，了解潜在用户的需求，预测市场发展趋势，为科研成果的转化提供方向。

接着，那我们如何结合当前技术前沿，寻找科研与市场的结合点。在科研与市场的结合中，技术洞察力是关键。需要关注技术发展的前沿动态，捕捉新兴技术的趋势和热点，以便引导科研成果向市场需求的转化。

寻找科研与市场的结合点，需要对科研项目的技术特点和市场的实际需求有深刻的理解。通过分析技术与市场的匹配度，找到科研成果转化的最佳路径。

技术转化不仅是科研成果转化的关键，也是实现科研成果商业价值的重要环节。需要制定合理的技术转化策略，包括技术保护、合作开发、技术转让等，以实现科研成果的最大化利用。

在深入剖析从科研到市场的路径规划时，我们不要忘记创新链和商业化的价值特性。创新是科研成果转化的核心，它不仅推动了科研项目的技术进步，也是实现科研成果商业化的关键。创新可以是技术革新，也可以是商业模式的创新，或者是两者的结合。

商业化是实现科研成果价值的重要途径。科研成果的商业化需要考虑市场需求、成本效益、竞争环境等多方面因素，以确保科研成果能够转化为具有市场竞争力的产品或服务。

最后，我建议新入职的老师们，你们可以将竞赛及双创项目与科研直接相关，

通过参与这些项目，快速实现专业知识的灵活运用，并找到项目的技术创新点。

这样，不仅能够提升自己的科研能力，还能在实践中锻炼创新创业的思维和技能，实现真正的“科创融合”。

我的分享就到这里了，感谢大家的聆听！